sábado, 13 de dezembro de 2008





Os macacos têm mais pontos de apoio, o que desloca o eixo para fora da cintura, viu?

terça-feira, 9 de dezembro de 2008

você tem consciência?







"Tornar o impossível possível. O possível, fácil. E o fácil esteticamente satisfatório."






[Figura superior: quadro do Picasso / Figura inferior: um exercício de pilates / Frase: Moshe Feldenkrais]

Avaliação: dias 10 e 17 de dezembro

Conversa individual com a professora com duração de dez a quinze minutos.
Nessa conversa faremos a avaliação a partir dos critérios abaixo e tiraremos uma nota juntos.
A nota será revista pela professora à luz do conjunto das notas atribuídas a cada um ao final das conversas.
Por isso poderá haver uma pequena modificação na nota lançada no histórico escolar.

Confiram seus horários!!!
Fernanda, nossa monitora, está agendando os horários, a partir da lista de presença organizada em ordem alfabética. Caso haja necessidade poderá haver mudança de horários, as mudanças de dias foram definidas em sala de aula e já foram finalizadas.

Os critérios de avaliação considerados nessa conversa serão:

leituras/debate: entendimento e socialização de dúvidas, contribuição para o entendimento da turma. Elaboração dos Diários de Leitura de forma a deixar claro o entendimento, a perspectiva e as dúvidas. Postura colaborativa nos debates – participar sem ocupar todo o tempo.

Caderno do Eu: comprometimento no registro das atividades, inclusão de idéias, percepções próprias, ampliação de conteúdos e relações entre prática e teoria.

Dificuldade: consciência de limites e necessidades corporais, conceituais e colaborativas.

Desenvolvimento: como iniciou a disciplina e como está agora, os avanços no conhecimento prático do corpo, ou sejsa, na improvisação de movimentos, no conhecimento da anatomia, na manipulação do corpo do colega, nainiciativas quanto a trabalhos corporais extra sala, na relação entre diferentes disciplinas.

Participação: frequencia, pontualidade e envolvimento nas atividades presenciais e não presenciais. Concentração nas atividades práticas, contribuição nas rodas de conversa, socialização de dificuldades e entendimentos. Acesso e contribuições para o blog.